Former à distance les adultes éloignés de la maîtrise de l’écrit dans un environnement lowtech

Cette action de professionnalisation sur le thème de l’inclusion numérique offre l’occasion de concevoir et d’animer une formation distancielle, hybride ou combinée à un groupe d’apprenants inscrits en formation linguistique et/ ou compétences clés.

Cette action est à coût zéro pour les participants. Elle est financée par le Conseil régional d’Île-de-France.

Publics

Formateurs, formatrices, bénévoles, engagés dans le développement des compétences clés, coordinateurs d’actions, conseillers emploi ou insertion accompagnant les publics éloignés de la maîtrise de l’écrit (c’est-à-dire des publics pas ou très peu scolarisés dans leur pays d’origine, ne maîtrisant pas ou très peu leur langue maternelle à l’écrit, ou mal à l’aise avec l’écrit).

Objectifs

• Se convaincre que c’est possible
• Découvrir des outils d’animation à distance
• Construire une séquence pédagogique à distance
• Accompagner la montée en compétences linguistiques et numériques des apprenants
• Faire évoluer sa posture et ses compétences de formateur

Formateurs

Steven Boussion (Langues Plurielles) ou Caroline Koclejda (Langues Plurielles)