Vivez vous-même une situation problème en posture d’apprenant pour analyser ensuite cette expérience en posture de formateur. Un éclairage sera apporté sur les compétences Apprendre à apprendre pouvant être développées et quelques principes d’animation d’une situation problème.
Cette action est à coût zéro pour les participants. Elle est financée par le Conseil régional d’Île-de-France.
Publics
Formateurs ou accompagnateurs de publics s’engageant dans un projet d’apprentissage, intéressés par l’Apprendre à apprendre.
Objectifs
- Expérimenter une situation problème (en posture d’apprenant)
- Repérer les étapes et quelques principes d’animation d’une situation problème (en posture de formateur accompagnateur d’apprentissages)
- Identifier les compétences du domaine Apprendre à apprendre
- pouvant être mobilisées au cours de cette situation
Formatrice
Valérie Languet (La fabrique du futur)
Modalités
En présence
Groupe de 10 personnes maximum
Dates
Session de novembre 2024
Durée : 6 heures (1 journée)
Date : à venir
CAFOC de Paris
8 bd d’Indochine
75019 Paris
Salle : En attente
Formatrice : Valérie Languet (La fabrique du futur)
Contenu détaillé
- Qu’est-ce qu’apprendre ? Apprendre à apprendre ? Une situation problème ?
- Compétences du domaine Apprendre à apprendre
- Cognition, métacognition, attitude réflexive
- Facilités et freins des apprenants face à une situation problème
- Attitude du facilitateur-médiateur (pratiquant la médiation cognitive des apprentissages)
Modalités pédagogiques
- Alternance entre pratique, analyse et apports théoriques
- Tout en vivant eux-mêmes une expérience de résolution de situation problème, les participants analyseront ce vécu partagé tantôt en posture d’apprenants, tantôt en posture de formateurs/accompagnateurs.
- Situation Distripharma, collection Habiletés clés : http://www.habiletes-cles.com
Suivi et évaluation
- Évaluation de satisfaction par les participants
- Remise d’une attestation de fin de formation
Contact
Sylvie Ferreira
Tél. : 06 72 82 64 04
