Dans le cadre des JNAI 2025, le CDRIML présente la fiche descriptive d’une boîte à outils sur la ludopédagogie, créée par YA+K. Cette méthode facilite les apprentissages, y compris pour les publics en situation d’illettrisme.
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Comment faire de la chanson un support pour l’apprentissage du français auprès de publics scripteurs ou non-scripteurs.
Comment tirer parti des outils numériques pour enseigner efficacement le français à des adultes migrants ?
Réussir son entrée en grammaire à l’âge adulte, ce n’est pas facile, mais c’est possible ! Quelle grammaire doit-on enseigner ? Comment l’enseigner ? Est-ce vraiment nécessaire de l’enseigner ?
Une ressource idéale pour les bénévoles qui découvrent la formation pour adultes allophones.