Dans le cadre des JNAI 2025, le CDRIML présente la fiche descriptive de l’outil Les bons clics, pour lutter contre l’illectronisme.
compétences numériques
10 articles
Guide accessible et facile à lire pour tous.
Comment tirer parti des outils numériques pour enseigner efficacement le français à des adultes migrants ?
Cadre de référence des compétences numériques (CRCN)
Ce document propose un référencement non exhaustif de ressources et d’outils pour accompagner les publics sur les champs du numérique et de l’apprentissage de la langue française.
J’apprends, une appli créée par Langues Plurielles, pour apprendre le français en autonomie à l’âge adulte, même quand on ne sait ni lire, ni écrire.
Vous souhaitez aider des publics éloignés des usages numériques ?Pour accompagner des publics adultes à l’utilisation des outils numériques du quotidien, voici une sélection de formations en Île-de-France.
Bibliodos est une bibliothèque de livres numériques illustrés et sonorisés, pour des lectures adaptées et accessibles à tous types de publics adultes débutants éloignés de l’écrit (migrants et adultes ayant été peu à l’école, qualifiés, adultes avec des handicaps ou des difficultés d’apprentissage, etc.) Pour les apprenants : Trois niveaux […]Lire la suite »
Un projet culturel porté par l’École de la Deuxième Chance des Yvelines. Objectif : la création d’un livre numérique interactif par des jeunes en insertion professionnelle.
Les compétences essentielles (la lecture, la communication écrite, la communication orale, le calcul, l’informatique…) constituent une base pour l’acquisition d’autres compétences, le maintien dans l’emploi et l’évolution professionnelle. Pour se familiariser avec les compétences essentielles, le Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF) (Canada), propose : 700 […]Lire la suite »